Desafio de Aprendizagem

As leituras que fiz nos blogs de EaD que segui durante a realização desse desafio e os debates dos quais participei foram por demais interesantes, pois ampliaram minha visão sobre a Educação a Distância bem como por meio deles pude interagir com outos profissionais admiradores e críticos dessa modalidade de educação.

O artigo que discute a remuneração do professor em EaD, no blog de João Mattar, conforme esse link (clique aqui), dispensa qualquer comentário, até mesmo, pelo fato de sabermos que existem instituições de Ensino que tem aproveitado para aumentar os seus lucros a qualquer custo não refletindo seriamente sobre o estrago que se pode gerar devido a má formação de seus egressos cuja uma das principais causas é o desrespeito a um critério básico que dignifica qualquer atuação profissional: A remuneração.

O artigo Tutoria e interação em Educação a Distância do mesmo blog descrito anteriormente (clique aqui) ,divulga o livro do professor João Mattar que de forma brilhante coloca em discussão alguns aspectos ligados ao profissional (tutor) que passa a ocupar posição relevante numa educação que embora tenha suas origens em tempos remotos, dá seus passos mais audaciosos na era presente impulsionados pelo rápido desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação bem como por estar em curso uma maior democratização da banda larga.

Participando dessas discussões acaloradas e enriquecedoras, o meu ponto-de-vista que mais sofreu alteração foi sobre  a implantação de EaD no Ensino fundamental; a princípio era totalmente contra essa possibilidade mas entendo que em caráter complementar pode apresentar-se útil já que o aumento substancial no uso das tecnologias, por todas as faixas etárias, é uma realidade indiscutível.

Vislumbrar sobre a possibilidade de salas virtuais 3D bem como ter ressalvas à implantação da aula síncrona apresentaram-se como outros aspectos empolgantes na EaD, temas esses discutidos no blog brasileiro de Educação a Distância conforme esse endereço (clique aqui).

O artigo "Educação a distância avança, mas é preciso cuidado na escolha" postado no mesmo blog (clique aqui) fez uma bela discussão e além de prestar informações sobre o censo realizado pelo MEC, refletiu sobre a necessidade de se discutir os limites da EaD e do número de alunos por tutor para não ficarmos refém de uma educação irresponsável.

Minha participação nos debates, exposição de idéias e as mudanças de posicionamento frente a algumas questões foram extremamente importantes para entender melhor sobre a EaD e para comprender os conceitos estudados nas aulas da disciplina "A Educação a Distância no Brasil e no Mundo" pertencente à grade curricular do curso de especialização em "Metodologia e Gestão em Educação a Distância". 

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Acesse também:

http://www.educacaoadistancia.blog.br/

http://www.educacaoadistancia.blog.br/educacao-a-distancia-avanca-mas-e-preciso-cuidado-na-escolha/comment-page-1/#comment-20135

24-09-2011
18:33

#29 Abner :

Discutir seriamente as possibilidades e limites da EaD bem como o número máximo de alunos por tutor, é inadiável para que se construa uma educação séria, eficiente e eficaz.

http://www.educacaoadistancia.blog.br/a-universidade-virtual-em-3-dimensoes/comment-page-2/#comment-19804

Artigo: A universidade Virtual em três Dimensões

16-09-2011
22:21

#60 Abner :

É fantástico poder aproximar a sala virtual de um ambiente parecido com o espaço físico das salas tradicionais, entretanto, a aula síncrona é um obstáculo frente a uma democratização mais ampla da Educação.

http://enpead.blogspot.com/2011/06/remuneracao-do-professor-em-ead.html

Artigo: remuneração do professor em EaD

disse...

Caso queiramos transformar a EaD em um instrumento que democratize os acessos à verdadeira educação e não simplesmente em uma ferramenta que aumente as possibilidades de se adquirir diplomas desprovidos de vínculos com uma formação profissional que  possibilite o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao mercado de trabalho, torna-se inevitável uma discussão sobre a formação de quem exerce a tutoria nos cursos a distãncia e uma política salarial séria que dignifique a função.
acesse o blog http://eadsemdistancia-abner.blogspot.com/
25 de agosto de 2011 11:15

http://blog.joaomattar.com/2011/08/19/tutoria-e-interacao-em-ead-prefacio-de-anabee/#comment-54092

Artigo: Tutoria e Interação em Educação a Distância

Abner disse:
http://blog.joaomattar.com/2011/08/19/tutoria-e-interacao-em-ead-prefacio-de-anabee/#comment-54092  
Que bom que a figura do tutor passa a ser objeto de discussões importantes como essas que estão elencadas nesse livro, afinal, caso seja substimada a importância e o valor desse profissional, teremos como uma das consequências o comprometimento direto dos bons resultados que se esperam de uma Educação a Distãncia em uma sociedade que, pela própria formação cultural, vê essa modalidade de Educação com muita reserva.
Abraço.

Educação a distância

O crescente desenvolvimento de aparatos de informação e comunicação, o avanço da internet banda larga e o acesso cada vez maior das pessoas às novidades tecnológicas do mundo moderno globalizado, tem transformado a educação a distância em uma realidade cada vez mais abrangente e com implantação de caráter irreversível.

Este modelo de educação rompe com os espaços formais de aprendizagem, substituindo-os por um ambiente virtual de ensino-aprendizagem que permite a interação entre os estudantes sem a necessidade de um endereço fixo para encontros presenciais diários.

Como vivemos em uma sociedade que exige o aprimoramento no uso da informação contextualizada e crítica, essa alternativa de educação apresenta-se como oportuna, pois a flexibilização do espaço físico e do horário de estudo são aspectos importantes para um desenvolvimento de aprendizagem que não se vincula mais a apenas um período da vida pois transformou-se em uma exigência permanente de uma sociedade atrelada à economia do conhecimento.

Os cursos voltados para jovens e adultos, cursos técnicos, de extensão, aprofundamento e especialização tem os seus portais amplamente alargados e facilitados pela educação a distância que por utilizar-se do ambiente virtual de aprendizagem, democratiza os acessos a melhores formações profissionais, educacionais, pessoais e gera uma revolução no exercício da cidadania, pois devido ao seu caráter democratizante alcança pessoas com necessidades especiais, tais como cegueira ou dificuldades de locomoção, mais facilmente, e até mesmo cidadãos fisicamente saudáveis em cujas regiões onde habitam inexistam instituições com cursos presenciais de seus interesses.

A Educação a distância não é uma boa alternativa para estudante que não tenha e não desenvolva autonomia de estudos ou que possua a necessidade da presença física do professor, também, deve ser avaliada com cuidado quando se trata da educação infantil, pois segundo algumas áreas da ciência tais como a psicopedagogia, a convivência física é crucial para um saudável desenvolvimento da criança.

Estimular a autonomia do estudante, promover melhorias nos sistemas de produção de educação a distância, definir o papel dos professores-tutores, prepará-los para a gestão dos conhecimentos associados às disciplinas com as quais trabalham para fazer a mediação pedagógica como facilitador, motivador, moderador e avaliador; preparar os estudantes para o uso das ferramentas didático-pedagógicas do ambiente virtual, tais como, materiais postados, comunicação com o tutor, participação nos chats e fóruns de discussão, superar a distância transacional e universalizar o acesso à internet banda larga são alguns aspectos que estão entre os grandes desafios para que haja sucesso na implantação do ensino a distância.